又是一年毕业季，多位大学教师的毕业致辞在网络上引起广泛关注。

南京大学社会学院副教授陈昌凯提醒毕业生“再忙也要按时吃饭，再累也要保证睡眠”；北京大学哲学系主任程乐松以“毕竟我们是演技纯熟的老登”自嘲，并运用哲学视角回应年轻人的普遍困惑；中央民族大学文学院副院长杨宁则指出“我们面对的是同一片迷雾，同一种焦虑”，探讨了文学在当下的意义。这些致辞之所以受到热烈反响，并非因为辞藻的华美，而是源于它们的真挚。

这些致辞并未过多聚焦于“如何应对人工智能的挑战”，而是引导学生思考在人工智能时代，人类的独特价值何在；它们没有高高在上地讲授大道理，而是用贴近生活、充满温情的语言与毕业生产生共鸣；它们没有提供激昂的励志口号，而是坦诚地承认迷茫、脆弱和不完美，告诉毕业生这些都是人生的一部分。正是这种富有思考且充满人情味的“真实感”，深深触动了许多年轻人的心弦。

技术革命在理性中不断前进，但人的情感需求始终需要被看见和理解。高等教育的真正意义，不仅在于培养能够服务于生产的工具，更在于培养全面发展、学以致用的人；它并非要塑造统一的成功模式，而是鼓励个体活出多样的人生。在大学的最后一堂课上，教师们与其说是传授经验，不如说是在传递一种直面世界的勇气和接纳自我的从容。

这份发自肺腑的嘱托和祝愿，也展现了人工智能时代宝贵的人文精神。随着人工智能在语言组织和内容生成方面日益强大，那些源自真实生命体验的表达，以及建立在人际连接基础上的共鸣，反而显得愈发可贵。这也警示着每一位即将踏上新征程的年轻人，无论未来科技如何发展，都不要丧失独立思考和感受的能力，不要忘记热爱生活、体谅他人。这些，恰恰是人之所以为人的根本价值所在。